RELATORÍA 28 DE AGOSTO

Relatoría
Damos inicio a las 7:30 a.m. del sábado 28 de agosto, con nuestra facilitadora Sonia Caicedo Valencia.
Comenzamos con Habilidades Siglo XXI, deben ir en el resumen de la unidad.
Trabajamos derechos de autor, qué había quedado como tarea el sábado anterior, observamos la guía de uso seguro del módulo 3; Aclara que todo lo que esta en la plataforma de Intel y en su módulo puede ser utilizado. No se pudo escuchar el video de Creative Commons, pero nos aclara que significado tienen la C y la CC respectivamente y como, en que forma acceder a su uso.
Vemos la importancia del buen uso, ágil y oportuno de los motores de búsqueda, tipo Google; nos insiste en buscar imágenes, videos, documentos que afiancen la elaboración del Plan de Unidad, sin olvidar la URL de donde la ubicamos y si es necesario llenar el formato de obras citas, el MLA ó el APA; manifiesta que los derechos de autor caducan a los 70 años. Ubicamos la carta de derechos de autor y de su utilización cuando sea necesario.
El documento de evaluación sitios web debe ir en la carpeta de recursos_cursos. Nos sugiere inscribirnos en Colombia Aprende, Eduteka y todas aquellas direcciones seguras que nos puedan apoyar. Deben hacer la reflexión del módulo 3 y el cierre, además de ir verificando los avances en el curso.
Muestra diversas direcciones de recursos educativos para trabajar gráficos, editar fotos, crear consultas, es el caso de la utilización de Survey Monkey, el cual lo trabajamos y enviamos consultas a nuestros conocidos y Sonia realizó una para ser desarrollada en el Blog de l curso. También vimos otras direcciones importantísimas, Dipity, e-encuesta y cerramos haciendo una rápida recapitulación de lo visto, llenando la encuesta de cierre y solicitando la reflexión de los módulos.
Hasta aquí la minuta y a entrar a internet y trabajar en la semana.
Colaborador de la relatoría JUAN PABLO CASTRO RODRÍGUEZ (JUPACARO)

REFLEXIONES MODULO 3

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:

Intel Esencial Cali-DP06: Reflexión Módulo 2

Intel Esencial Cali-DP06: Reflexión Módulo 2: "* ¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes? Se hace un 'escaneo' en y con l..."

ORCAS INTEL: REFLEXIONES DEL MODULO 1

ORCAS INTEL: REFLEXIONES DEL MODULO 1: "¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?"

RELATORIA SESION 3

Inicialmente el curso empezó el dia 14 de agosto de los corrientes, cada docente ingresa al portal de INTEL , consu alias y clave, luego, al portal de delicious.com donde cada docente hará una lista de de sitios de internet en BOOKMART, pero, antes se debía registrarse en la cuenta de yahoo.com, luego, todos aprendimos a crear una carpeta de portafolio segun la estructura mostrada en la pestaña salón de la guia portafolio de unidad.

También accedimos a la pestaña CURSO ESENCIAL en la actividadea 1, 4,5,7, y, los módulos 1 y 2, donde accedimos a varios documentos los copiamos y lo pegamos a la carpeta de portafolio, llenamos varios documentos FUNDAMENTOS DE UNIDAD, PLANTILLA PLAN DE UNIDAD, PRESENTACION DE PROYECTOS, , y , por último hicimos una verificación y cotejación de lo visto en clase en la pestaña MI TRABAJO.

Después de lo anterior la tutora SONIA VALENCIA nos condujo a una MATRIZ dividida en dos partes , la primera era sobre la pregunta esencial y la segunda sobre la asignatura, cada docente formuló la pregunta y el resto opinaba sobre la misma y su respectiva sugerencia . al final la tutuora nos sugiere ir al blog personal y hacer la reflexión de la sesión

El mundo no está amenazado por las malas personas sino por aquellos que permiten la maldad.
Albert Einstein (Físico y matématico de origen alemán. 1.879 - 1.955)