Comparta sus ideas con toda la clase respondiendo a la pregunta:
De todo lo aprendido, ¿qué creo que tendrá más impacto en el aprendizaje de los estudiantes?
¡Bienvenid@s!
Este blog se realiza para la reflexión, análisis y debate constructivo sobre los temas tratados en el curso Intel Esencial-Cali-Univalle-Secretaria de Educación Municipal.
sábado, 25 de septiembre de 2010
viernes, 24 de septiembre de 2010
MODULO 7
¿Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante?
Presentarle a los estudiantes situaciones o problemas donde ellos mismos deban derivar las soluciones. Inicialmente, es muy probable que los estudiantes que no se encuentran familiarizados con cuestionamientos abiertos necesiten de guía, así como contar con la convicción que puede haber muchas respuestas correctas. Provea a los estudiantes con las plataformas adecuadas que aseguren el éxito y frecuentemente monitoree sus trabajos. Asimismo, recuérdele a los estudiantes proveer fundamentos lógicos a sus opiniones y a formular hipótesis fundamentadas en hechos.
¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
La tecnología está a la disposición del docente en el momento que la requiera,
Siempre y cuando éste tenga la apertura y se arriesgue a explorar e incursionar desprevenidamente en ella.
Presentarle a los estudiantes situaciones o problemas donde ellos mismos deban derivar las soluciones. Inicialmente, es muy probable que los estudiantes que no se encuentran familiarizados con cuestionamientos abiertos necesiten de guía, así como contar con la convicción que puede haber muchas respuestas correctas. Provea a los estudiantes con las plataformas adecuadas que aseguren el éxito y frecuentemente monitoree sus trabajos. Asimismo, recuérdele a los estudiantes proveer fundamentos lógicos a sus opiniones y a formular hipótesis fundamentadas en hechos.
¿Cómo utilizar la tecnología para apoyar la propia práctica?
La tecnología está a la disposición del docente en el momento que la requiera,
Siempre y cuando éste tenga la apertura y se arriesgue a explorar e incursionar desprevenidamente en ella.
sábado, 11 de septiembre de 2010
Reflexión modulo 6
Nos presenta diferentes tipos de evaluación que podemos seleccionar y adaptar a los contenidos trabajados con los estudiantes. Se hace amena la evaluación a los estudiantes, permitiendo cambiar el concepto que se tiene de ella. Nos ahorra tiempo a los docentes para el diseño.
viernes, 10 de septiembre de 2010
INTERNET EN LA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
La comunicación es un elemento básico en la enseñanza aprendizaje. internet es un medio de comunicación que ha roto las barreras de distancia y tiempo, atraves de este medio se puede tener información desde cualquier parte del mundo, se puede comunicar con otras personas utilizando el correo electrónico, otro sistema que ayuda a mejorar la enseñanza son los grupos de discusión donde se puede compartir mucha información y utilizarse en temas de estudio, teneiendo en cuenta que esa información puede llegar al estudiante por medio de elementos que le encantan como: fotos, imágenes, videos, textos, animaciones haciendo que la enseñanza se vea fortalecida y lo más importante que el estudiante adquiera los conocimientos que él desea.
¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
La mejor forma de promover la seguridad de los estudiantes y el uso efctivo del internet es através de la Política de Uso Aceptable ó sea el acuerdo escrito que resume los términos y condiciones del uso de Internet que firman los estudiantes, padres y docentes. Debe incluir pautas para las búsquedas correctas y la publicación de nombres de estudiantes, fotografías (video o instantáneas) y archivos de audio en Internet. Sin embargo, las PUA por sí mismas no son suficientes para asegurar que los estudiantes actúen responsablemente al usar Internet.
La comunicación es un elemento básico en la enseñanza aprendizaje. internet es un medio de comunicación que ha roto las barreras de distancia y tiempo, atraves de este medio se puede tener información desde cualquier parte del mundo, se puede comunicar con otras personas utilizando el correo electrónico, otro sistema que ayuda a mejorar la enseñanza son los grupos de discusión donde se puede compartir mucha información y utilizarse en temas de estudio, teneiendo en cuenta que esa información puede llegar al estudiante por medio de elementos que le encantan como: fotos, imágenes, videos, textos, animaciones haciendo que la enseñanza se vea fortalecida y lo más importante que el estudiante adquiera los conocimientos que él desea.
¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
La mejor forma de promover la seguridad de los estudiantes y el uso efctivo del internet es através de la Política de Uso Aceptable ó sea el acuerdo escrito que resume los términos y condiciones del uso de Internet que firman los estudiantes, padres y docentes. Debe incluir pautas para las búsquedas correctas y la publicación de nombres de estudiantes, fotografías (video o instantáneas) y archivos de audio en Internet. Sin embargo, las PUA por sí mismas no son suficientes para asegurar que los estudiantes actúen responsablemente al usar Internet.
Reflexión módulo 4
¿Cómo puede mejorar el diseño pedagógico?
Reflexionando sobre el trabajo que se está realizando y trabajando en conjunto (docente estudiante) para poder evaluar los aciertos y desaciertos que se puedan encontrar.
¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
Mediante el proceso de evaluación, nosotros nos podemos dar cuenta si se están logrando los objetivos en nuestros estudiantes, y si no se están logrando podemos realizar las correcciones adecuadas y necesarias para encaminar el proceso al logro de los objetivos.
Reflexionando sobre el trabajo que se está realizando y trabajando en conjunto (docente estudiante) para poder evaluar los aciertos y desaciertos que se puedan encontrar.
¿Cómo puedo asegurarme de que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje?
Mediante el proceso de evaluación, nosotros nos podemos dar cuenta si se están logrando los objetivos en nuestros estudiantes, y si no se están logrando podemos realizar las correcciones adecuadas y necesarias para encaminar el proceso al logro de los objetivos.
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